کتابخانه روایات شیعه

پایگاه داده های قرآنی اسلامی
کتابخانه بالقرآن

نزهة الناظر في الجمع بين الأشباه و النظائر

[مقدمة المحقق‏] تدوين الفقه: الاشباه و النظائر: المؤلّفون في الأشباه و النظائر: هذا الكتاب: مؤلف الكتاب: ثقافته: اقوال للمترجمين له‏ شيوخه و تلامذته: مؤلّفاته‏ عملنا في الكتاب‏ شكر و تقدير خطبة الكتاب‏ فصل معنى العبادة و أقسامها فصل في موجبات الوضوء فصل في الوضوءات المستحبة فصل في موجبات الغسل‏ فصل في الأغسال المسنونة فصل مواضع يجوز فيها التيمم‏ فصل في النجاسات‏ فصل في المطهرات‏ فصل ما يجوز فيه الصلاة من اللباس‏ فصل فيما يكره فيه الصلاة فصل في مواضع تكره الصلاة فيها فصل المواضع التي تجوز العبادة فيها قبل دخول وقتها فصل في المواضع التي يستحب تأخير العبادة فيها فصل في علامات القبلة فصل المواضع التي يسقط استقبال القبلة فيها فصل مواضع استحباب التوجه بالتكبيرات‏ فصل مواضع استحباب قراءة سورة الجحد فصل التكبيرات الواجبة و المستحبة في الصلوات الخمس‏ فصل عدد التكبيرات في صلاة العيد فصل عدد التكبيرات في صلاة الكسوف‏ فصل التكبيرات الواجبة في الصلوات الواجبة فصل أنواع السجودات و أعدادها فصل مواضع وجوب سجدة السهو فصل الخطب الواجبة و المندوبة فصل المواضع التي يجوز فيها المشي في الصلاة فصل الموضع التي يكره فيها الكلام‏ فصل عدم وجوب قضاء ما فات من الصوم‏ فصل ما يكره فعله في الليل‏ فصل عدد الصدقات الواجبة فصل مواضع استحباب الصدقة فصل مناسبات الصدقة في استحقاق الثواب‏ فصل العمرات الواجبة فصل مواضع وجوب البدنة فصل مواضع وجوب البقرة فصل مواضع تجب فيها الشاة فصل ما لا يجب فيه الكفارة فصل فيما يستباح مجانا فصل مواضع لا يجوز فيها البيع‏ فصل أشياء لا يجوز بيعها سلفا فصل مواضع يكره البيع فيها فصل مواضع جواز بيع أم الولد فصل مواضع صحة بيع الإكراه‏ فصل أشياء لا يصح الرهن فيها فصل مواضع ثبوت الخيار فصل ما لا يجوز إجارته‏ فصل المواضع التي يلزم الأجل المعلوم فيها فصل العقود اللازمة فصل العقود الجائزة فصل العقود اللازمة من طرف الجائزة من طرف آخر فصل النساء اللواتي يحرمن في النكاح على التأبيد فصل المحرمات من النساء في حال دون حال‏ فصل النساء اللواتي يستحب تزويجهن‏ فصل النساء اللواتي يكره نكاحهن‏ فصل المواضع التي يكره الجماع فيها فصل المواضع التي يجب فيها مهر المثل‏ فصل المواضع التي لا يجب فيها المهر فصل أشياء تزيل النكاح‏ فصل عدد العدة فصل في العدد المختلفة فصل ما يجب فيه العتق‏ فصل من يستحب عتقه‏ فصل الذين ينعتقون من غير لفظ فصل مواضع لا تقبل فيها شهادة النساء فصل الذين لا يقبل إقرارهم‏ فصل من يسمع قوله‏ فصل مواضع يقبل قول المدعي فيها من غير يمين‏ فصل الذين يضيق عليهم في المطعم و المشرب‏ فصل المخلدون في السجن‏ فصل في الذين يقتلون بعد الحد و التعزير مرتين‏ فصل مواضع يجب فيها قتل المرأة فصل مواضع لا تقطع فيها يد السارق‏ فصل أقسام القتل و أحكامه‏ فصل مواضع وجوب الدية فصل مواضع يجب فيها ثلث الدية أو ثلثاها فصل فيما يجب فيه نصف الدية فصل فيما يجب فيه ثلث الدية فصل أقسام الجراحات و ديتها فصل المواضع التي لا تجب فيها الدية [الفهرست‏] مراجع التقديم و التحقيق‏

نزهة الناظر في الجمع بين الأشباه و النظائر


صفحه قبل

نزهة الناظر في الجمع بين الأشباه و النظائر، المقدمة، ص: 1

[مقدمة المحقق‏]

بسم اللّه الرحمن الرحيم‏

في دراساتي الفقهيّة كثيرا ما كنت أحتاج إلى المطالعة في كتب القدماء المطوّلة منها و المختصرة لكي أستخرج منها الآراء و النظريات الفقهيّة و كيفية استدلالهم عليها، و كان من نصيبى في أكثر الأوقات الإخفاق في مهمتي و عدم الوصول إلى بغيتي، ذلك لأن المصادر القديمة شحيحة و التراث الفقهي لا زال مخطوطا لم يطبع منه إلّا أقل من القليل، و المطبوع منه نادر قليل الوجود أو ردي‏ء الطبع ملي‏ء بالتحريفات و السقطات و الأغلاط الشائنة.

و قد تحدّثت في مناسبة من المناسبات إلى أحد مراجع الدين- حفظهم اللّه و أبقاهم- لأعلم كيف يعالج هذه المشكلة في بحوثه و دراساته فوجدته أكثر شكاية مني و هو يفكر في المخرج من هذا المأزق الذي لم يجد له حلا بعد.

من هنا اختمرت في ذهني إخراج سلسلة تحت عنوان «المكتبة الفقهيّة» تضمّ النتاج الفقهي لكبار علمائنا الأقدمين- رضوان اللّه تعالى عليهم أجمعين- ليكون ما يطبع فيها جيّد الطبع أنيق المنظر يسهل تناوله و لا يتعب قارئه.

و حسبت في بدء الأمر أن هذا عمل يسير لا يحتاج إلى كثير عناء و جهد، و لكن حينما عزمت على العمل وجدت العوائق و المثبطات غير قليلة و العب‏ء ثقيل و الطريق طويل شاقّ و الحاجة إلى مساهم يشار كني في الأعمال ماسّة.

نزهة الناظر في الجمع بين الأشباه و النظائر، المقدمة، ص: 2

فرحت أطلب العون من جماعة من العلماء و الأفاضل، و شرحت لهم أهمية الموضوع و ضرورته و الخدمة العظمى الكامنة في القيام به تجاه الشريعة الإسلامية و قوانينها الفقهيّة، و بيّنت لهم أن الكتب التراث لو تهمل و لا تطبع بطباعات جيّدة توافق ذوق العصر، يعني ذلك إهمال القانون الإسلامي و إبعاده عن أذهان الناشئة و عدم إلفات نظر الباحثين إليه.

كان هذا الكلام و ما أشبهه يقع موقع القبول من السامعين لكن في المجلس فقط، و يتحمّس له المخاطبون لكن لدقائق معدودة .. ثم يذهب الكلام سدى كما تنقشع الغيوم من السماء في لحظات.

إن الشعور بالواجب كان يدفعني إلى تكرار القول بل إلى السعي في العمل، و كان من نتاج السعي خروج «نزهة الناظر في الجمع بين الأشباه و النظائر» إلى النور و طبعه بشكل جميل جلب الأنظار و لهجت الألسن بالمدح و الثناء عليه.

و الآن أعود إلى «المكتبة الفقهيّة» بعد تسع سنوات، و أعيد طبع «نزهة الناظر» كتابا أولا للمكتبة، و كلي أمل وطيد في أن أوفق لإخراج بقية الكتب، التي أعددتها لتكون في هذه السلسلة.

و اللّه تعالى أسأل في أن يوفقني للقيام بالواجب و عدم إهمال ما عليّ من التكليف، و هو الموفق و المعين.

قم- 1/ ربيع الأوّل 1394 ه السيّد احمد الحسيني‏

نزهة الناظر في الجمع بين الأشباه و النظائر، المقدمة، ص: 3

المقدّمة

تدوين الفقه:

بعث رسول الإسلام صلّى اللّه عليه و آله و سلم في بيئة أميّة تكاد تفقد وسائل العلم و الثقافة، و لم يكن فيها علوم تستحق الذكر إلّا ما كان محفوظا في الصدور من الاشعار و الأيّام الشهيرة و بعض العلوم الغريبة كالسحر و الكهانة و ما الى ذلك.

و لكن كانت رسالة محمّد صلّى اللّه عليه و آله و سلم و دينه مبدأ مشجعا و حاثا للعلم و الثقافة و المعرفة، و هذه الآيات الأولى الموحاة الى النبيّ العظيم تذكر نقطتين هامتين هما بدء الخليقة و نعمة العلم: «اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ* خَلَقَ الْإِنْسانَ مِنْ عَلَقٍ* اقْرَأْ وَ رَبُّكَ الْأَكْرَمُ* الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ* عَلَّمَ الْإِنْسانَ ما لَمْ يَعْلَمْ» .

و كان رسول الإنسانية يهتم اهتماما بالغا بتثقيف الناس ثقافة راقية يضمن لهم رفاه الدنيا و سعادة الآخرة.

و يتضح شدة اهتمام النبيّ الأكرم بتعليم امته ممّا هو مأثور عن المؤرخين و المحدثين من أن النبيّ كان يفدى بعض أسرى المشركين بتعليم بعض أصحابه الكتابة و القراءة.

نزهة الناظر في الجمع بين الأشباه و النظائر، المقدمة، ص: 4

و مع ذلك لم تكن الحاجة ماسة بتعلم الكتابة و التدوين، ذلك لأن النبيّ كان حيا و كان الأصحاب يسمعون الشريعة شفاها منه ثمّ ينقلونها الى بقية المسلمين ...

و بعد ما مضى النبيّ صلّى اللّه عليه و آله الى ربّه بدأت الحاجة الى التدوين تظهر، بل تشتد من حين إلى آخر، فأقبل الصحابة و التابعون و تابعو التابعين يكتبون و يدونون ما سمعوه من الرسول أو ما نقل اليهم بوسائط، و يهتمون اكثر ما يهتمون بمعرفة علوم القرآن الكريم و السنة الطاهرة.

و كانت مدونات القدماء- على الأكثر- بصورة أحاديث و روايات معنعنة و مسندة من راو إلى آخر الى أن تنتهي الرواية الى النبيّ أو احد الأئمة عليه و عليهم الصلاة و السلام ... و هكذا وضعت المؤلّفات الكثيرة على طريق الرواية و الحديث.

و لكن طول الزمن و بعد الشقة بين الفقهاء و المعصومين و عدم إمكان الوصول إلى مصدر الشريعة الغراء و تجدد المسائل الحديثة كل يوم ... كل هذه العوامل أوجبت الركون الى الاستنباط بمعونة القواعد المستفادة من الكتاب و السنة، فبدأ تدوين الفقه بطريق الاستدلال و الاستنباط من الكتاب و السنة و العقل و الإجماع.

و كان للتفنن نصيب وافر في وضع و ترتيب هذه الكتب الفقهيّة و تنسيقها، و نلاحظ من بين تلك الفنون في تأليف كتب الفقه نوعا يسمى بالأشباه و النظائر.

الاشباه و النظائر:

صفحه بعد